"ГОРОД ДОБРА"
Занятие по духовно-нравственному воспитанию для детей старшей группы тема «Город добра».
Цель: Формирование у детей представления о доброте, как о важном качестве человека. Развитие умения, отмечать плохое от хорошего. Воспитание у детей любви и доброжелательного отношения к окружающему миру, близким людям.
Задачи:
- Обучающие задачи: формировать духовно-нравственную личность ребенка; расширять представления детей о культурном наследии своего народа.
2. Воспитательные задачи: воспитывать стремление к доброте, скромности, любовь к ближнему.
3. Развивающие задачи: развивать навыки, доброжелательного общения, внимание, терпения, усердия, способность различать нравственное и безнравственное, способствовать развитию чувства радостного ожидания от сюрприза.
Материалы:
Свеча, цветок,салфетка,2 нити,вата.слайды.
Ход занятия:
(Заходят под музыку «Что такое доброта?»)
В-ль: Каждый новый день надо начинать хорошим настроением. А что бы настроение было хорошим и веселым, давайте встанем в круг, возьмемся за руки, закроем глаза и передадим друг другу искорку тепла и любви, что живет в нашем сердце. (Воспитатель берет в руку зажженную безопасную свечу и передает первому ребенку. И дети передают друг другу свечу). Посмотрите, как искорка зажглась от наших сердец. Почувствуйте как по нашим рукам, из ладошки в ладошку, переходит доброта.Пусть она сопровождает все занятие. Улыбнемся и пожелаем друг другу доброго утра и радостного настроения (дети желают друг другу доброго утра и радостного настроения).
Придумано кем-то просто и мудро
При встрече здороваться: «Доброе утро!»
«Доброе утро солнцу и птицам!»
Доброе утро улыбчивым лицам!
И каждый становится добрым, доверчивым.
Пусть доброе утро длится до вечера!
- Ребята. мы уже много говорили мы будем о добре, добрых поступках, читали сказки, учили стихи. И сегодня мы продолжим говорить об этом. Есть такой город, волшебный, называется Город Добра. Хотите познакомиться с этим городом и побывать на его улицах? Тогда в путь!(дети садятся)
1 слайд Город добра.
2 слайд. Вот мы с вами и оказались на улице «Доброй» (УЛИЦА ДОБРАЯ)
3 слайд Мультфильм «Просто так»
В-ль: Это добрая история о том, что так легко быть счастливым самому и сделать счастливым другого, просто подарить ему подарок. Быть добрым. Какое удивительное, волшебное слово
Доброта ! А как вы, ребята, понимаете, что такое доброта? (ответы детей)
- Давайте хором повторим и внимательно вслушаемся в это слово – доброта. В давние времена, как рассказывают книги, это слово произносили мягко – доброта.
Добро тебе – добро от тебя, как это верно! Ребята, подумайте и скажите, о ком или о чем, можно сказать «добрый»? (ответы детей – о человеке, поступке, пути, встречи и т.д.)
В-ль: Добрый человек добрый, значит он еще какой?
Дети – внимательный, заботливый, не жадный, ласковый.
В-ль: Я думаю, на этой улице живут только люди с доброй душой- добродушные, и сердца у них добрые – добросердечные, дела они делают добрые, добродетельные.
- Как приятно жить на этой улице?
- Как вы думаете? Доброту можно потрогать, есть ли у нее запах вкус?
Дети: Нет!
В-ль: Ребята, доброту можно увидеть, увидеть в поступках, в чувствах человека. Вспомните, пожалуйста, свои добрые поступки и расскажите нам о них. (ответы детей).
В-ль: Легко ли быть добрым? (ответы детей).
А теперь вспомним стихи, легко ли быть добрым расскажет нам Настя В.
Быть добрым – значит отдавать
Тепло своё другим.
Быть добрым – значит понимать
И близких и чужих.
И радости порой не знать,
Заботясь о других.
Конечно, доброму трудней,
И все же посмотри:
Как много у него друзей!
А злой всегда – один…
В-ль: Прекрасное стихотворение. Да, Добрым быть совсем не просто
Не зависит доброта от роста
Не зависит доброта от цвета
Доброта не пряник, не конфета
Доброта с годами не стареет
Доброта от холода согреет
Надо только добрым быть
И в беде друг друга не забыть
Если доброта как солнце светит
Радуются взрослые и дети.
А теперь как проявляется это удивительное качество в другом стихотворении, расскажет нам ______
Я слабым помогать готов
Попавшему вдруг в беду.
Всегда приветлив и здоров
И правду говорю.
Не жадничаю никогда
Жалею я других,
Ошибки всем прощу всегда,
Забуду я о них.
С улыбкой я всегда дружу
Всегда гостям я рад.
Я дружбой верной дорожу,
Люблю я всех ребят.
В-ль: Молодцы, ребятки! Теперь немного поиграем. Игра называется «Собери цветок».
Наш цветок завял и растерял лепестки. Поможем цветочку?
Дети: Да! (встают подходят к доске)
В-ль: Нужно заменить не добрые слова на добрые.
Злой –добрый
Не вежливый- вежливый
Грубый – ласковый
Отнять – отдать
Поругать – похвалить
Ленивый – трудолюбивый
Жадный – щедрый
Обидеть – защитить
Огорчить – обрадовать
Грустный – веселый
Равнодушный – заботливый
Неряшливый – аккуратный
Сломать – починить
Порвать – заклеить
Крикливый – молчаливый
Развязный – скромный
Трусливый – храбрый
В-ль: Молодцы. А мы продолжаем знакомиться с улицами города, и попадаем
на улицу Вежливая.
4 слайд улица Вежливая.
В-ль: На улице Вежливой живут вежливые люди, они знают много вежливых слов. Сейчас мы узнаем какие вежливые слова знаете вы.
-Растает ледяная глыба
От слова тёплого – спасибо
-Зазеленеет старый пень
Когда услышит – добрый день.
-Когда вас ругают за шалости
Вы говорите – простите, пожалуйста.
-Если друг попал в беду – помоги ему
- Ребёнок вежливый и развитый
Говорит встречаясь здравствуйте.
- Где бы ни были на прощание
Говорим до свидания.
В-ль: А мы продолжаем говорить о добре, вспомним стихотворение о добрых словах и прочитает нам его ________________
А как нам добрые слова нужны!
Не раз мы в этом убедились сами,
А может не слова – дела важны?
Дела – делами, а слова – словами.
Они живут у каждого из нас,
На дне души до времени хранимы,
Чтоб их произнести в тот самый час, когда они другим необходимы.
В-ль. Молодец ___! Очень хорошее стихотворение. А мы продолжаем знакомиться с улицами Города Добра и встречает нас улица Трудовая.
5 слайд улица Трудовая.
6 слайд зернышки, цветок, сломанная игрушка, порванная книга, грязная чашка.
В-ль: Скажите, какой добрый поступок можно совершить с их помощью?
Ответы детей. Зернышками накормить птичек, игрушку отремонтировать, книгу подклеить, грязную чашку вымыть. Показ слайдов
В-ль: Молодцы ребята! На улице трудовой живут добрые и трудолюбивые люди. Они знают много поговорок и пословиц о труде, о добре. А какие пословицы вы знаете?
Дети:
-Про доброе дело говори смело.
- Жизнь дана на добрые дела.
-Худо жить без ласкового слова.
- Доброе слова лечит, а злое калечит.
- Не одежда красит человека, а его добрые дела.
В-ль: А как вы понимаете смысл этих пословиц и поговорок?
(Ответы детей)
В-ль: О добре ещё одно стих-е прочитает _______:
Не стой в стороне равнодушно,
Когда, у кого-то беда.
Рвануться на выручку нужно
В любую минуту, всегда
И если кому – то, кому – то поможет
Твоя доброта, улыбка твоя,
Ты счастлив, что день не напрасно был прожит,
Что годы живешь ты не зря.
В-ль: Молодец ___________! Хорошее стихотворение.
12 слайд Ангел. Ребята, посмотрите внимательно на экран и скажите что это?
Дети:Ангел
В-ль: Да, это Ангел-хранитель. Каждому человеку, который приходит жить в мир, Господь даёт Ангела-Хранителя; который оберегает этого человека от всякого зла, помогает ему делать добро, молиться за него. Наши ангелы всегда с нами, они видят всё то, что мы делаем, о чём думаем. И так как сегодня мы много говорили о добре и добрых поступках, я предлагаю вам сделать из ткани Ангелов-хранителей, которые тоже будут вам помогать в ваших добрых делах, защищать вас, ваши добрые поступки. Согласны?
Дети:Да!
В-ль: Для этого, нам понадобится салфетка, кусочек ваты. 2 нитки. Как мы будем делать? Подойдите к моему столу, чтобы удобнее было вам видеть. Показ.
В-ль: Перед тем, как мы начнём работу приготовим наши пальчики.
1-2-3-4-5
Вышли пальцы погулять
Этот пальчик самый сильный
Самый толстый и большой
Этот пальчик для того,
Чтоб показывать его.
Этот пальчик самый длинный
И стоит он в середине
Этот пальчик безымянный
Он избалованный самый
А мизинчик хоть и мал
Очень ловок и удал.
В-ль: Приступаем к работе.(дети работают под музыку).Ребята, покажите какие ангелы у вас получились? Пусть бережет вас верный ангел и закрывает от беды крылом.
Рефлексия: Ребята, о чем мы сегодня говорили? В какие игры играли? По каким улицам прошли наши путешествия? Что такое доброта? Какое настроение у вас вызвало занятие? Как называется кукла, которую мы сделали из ткани? (ответы детей)
Комментариев нет:
Отправить комментарий