Формы и методы работы по патриотическому воспитанию

 https://docs.google.com/presentation/d/1C73HZi73yf87_zlymHNCD-7NmTu9C2Ro/edit?usp=sharing&ouid=114270171361095289484&rtpof=true&sd=true

Хочу поделится с вами презентацией, в которой представлен опыт работы нашего детского сада по патриотическому воспитанию. формы и методы работы.

Правила безопасности при катании со склонов и горок

 Уважаемые родители, в период новогодних каникул не забывайте соблюдать правила безопасности при катании со склонов и горок

Специалисты департамента общественной безопасности советуют выполнять следующие несложные правила, чтобы не испортить себе праздничное настроение.

Если все же вам понадобится помощь специалистов, звоните:
-единый телефон вызова экстренных оперативных служб –112;
-пожарная охрана и служба спасения МЧС – 101;
-скорая помощь – 103.

Конспект занятия по аппликации «Снеговик» в средней группе.

 Конспект занятия по аппликации «Снеговик» в средней группе.

Задачи: 

1. Учить детей вырезать круг из квадрата, срезать у квадрата углы (получая ведро).

2. воспитывать у детей интерес к аппликации.

3. Закреплять умение правильно держать ножницы, работать ими, пользоваться клеем, салфеткой.

4. Учить детей составлять композицию во весь лист.

5. Воспитывать самостоятельность. Развивать творчество, мелкую моторику рук.

Материал: 3 квадрата разного размера, два прямоугольника (разных цветов, клей, ножницы, салфетка.

Предварительная работа:

1. Загадывание загадок о снеговике.

2. Наблюдение за зимними постройками на участке.

3. Лепка снеговика из липкого снега в теплую погоду. Чтение стихотворений.

Ход занятия:

1.

Воспитатель: Ребята, давайте вспомним какие сейчас время года?

Ответы детей: Сейчас зима.

Воспитатель: А какие признаки зимы вы знаете?

Ответы детей: Зимой холодно, мороз, много снега, на деревьях совсем нет листьев, дети катаются с горки, на коньках, на прогулке мы лепили снеговика.

Воспитатель: Правильно ребята. Молодцы, вы назвали много признаков зимы. Ой, ребятки, а кто это к нам стучит в двери? Открываю дверь.

Ребята, посмотрите к нам на занятие сегодня пришел Снеговичек.

Но он почему-то грустный. Снеговичок почему ты грустный? Снеговик: Потому что ребята слепили меня одного, и мне нескем играть. Воспитатель: Не расстраивайся Снеговичек, мы тебе поможем, сделаем для тебя друзей снеговичков. Ребята, поможем нашему Снеговичку? Ответы детей: Да.

2.

Воспитатель: Слушайте внимательно загадку:

Меня не растили, из снега слепили, Вместо носа ловко вставили морковку. Глаза – угольки, губы – сучки, Холодный, большой. Кто я такой?

 Воспитатель: Кто же он такой? 

Ответы детей: Снеговик .

Воспитатель: Из чего же он сделан 

Ответ детей: Из снега. 

Воспитатель: А что же с ним будет, если станет тепло? Ответы детей: Он растает. Воспитатель: Давайте посмотрим, из чего же он состоит. Из каких геометрических фигур состоит туловище? Ответы детей: Ком. Воспитатель: Какой формы комки? 

Ответы детей: Круглой. 

Воспитатель: А комки все одинаковые? Ответы детей: Нет. Нижний комок самый большой, средний чуть поменьше, и верхний-голова самый маленький. Воспитатель: Молодцы ребята, правильно. Сколько всего комочков? Ответы детей: Один, два, три, всего три комочка. 

Воспитатель: Что, еще есть у снеговика? Ответы детей: Нос, глаза, и шляпа-ведро.

Воспитатель:У вас на столах лежат детали. Что же можно сделать из этих деталей. Давайте соберем картинку, и посмотрим что у нас получится?

3. Дети собирают картинку за столами.

Воспитатель: Что же у насполучилсь?

Ответы детей: 

Снеговички.

Воспитатель: Правильно ребята. Давайте посмотрим, что же лежит у вас на тарелочках Какие геометрические фигуры белого цвета? 

Ответы детей: Квадраты.

Воспитатель:

Как нам сделать круг из квадрата? Ответы детей: Срезать уголки.  Воспитатель:

А глаза и рот мы нарисуем фломастерами.

Физкультминутка «Снеговик».

Давай, дружок, смелей, дружок, Кати по снегу свой снежок (дети шагают на месте) Он превратится в снежный ком И станет ком снеговиком. (кругообразные движения руками) Его улыбка так светла Два глаза, шляпа, нос, метла. (дети показывают улыбку, глаза) Но солнце припечет слегка Увы,. и нет снеговика. (дети присаживаются на корточки) Самостоятельная работа детей.

4.Итог:

Какие замечательные у нас получились Снеговички. Ребята, вам понравильсь ваши снеговички.

Ответы детей: Да.

Воспитатель: Все молодцы, спасибо.

Новогодний утренник в средней группе

 18 декабря в нашей группе прошёл новогодний утренник. Новый год – самый любимый праздник ребят-дошколят. Поэтому воспитатели детского сада и сами дети очень тщательно готовятся к новогоднему празднику. На новый год в детском саду особое внимание уделяется оформлению интерьера, украшению новогодней елки. Взрослые и дети с большим желанием и старанием, любовью мастерят новогодние игрушки и подарки.

https://drive.google.com/file/d/1RlvR52U4nadBdQLDuL_y4L26u0Rr14nm/view?usp=sharing

https://drive.google.com/file/d/1RkOBuG7C7U-01FbWuiEHtDoGmCf-lS80/view?usp=sharing

Презентация патриотического уголка в средней группе

 https://docs.google.com/presentation/d/1kP9Dc6GGFsS62HZ-gOC4H_puaR9nRfAX/edit?usp=sharing&ouid=114270171361095289484&rtpof=true&sd=true

Патриотическое воспитание дошкольников — обязательная составляющая часть деятельности воспитателей ДОУ. Она заключается не только в воспитании любви к нашей общей Родине России, но и обучению бережного отношения к самым близким: семье, дому, к тому месту, где родился, природе, которая тебя окружает. В настоящее время, в связи с изменениями в обществе, патриотизм — это основа, на котором держится наше государство. И формированию этого качества в новом поколении отводится такая важная роль. Создание хорошо оформленного патриотического уголка поможет воспитателю в решении этой сложной задачи. Главной целью патриотического уголка является воспитание и формирование нравственной личности.

Цель патриотического воспитания дошкольников — это не только воспитание любви к родному дому, семье, родной природе, но и воспитание уважительного отношения к труженику и результатам его труда, родной земле, защитникам Отечества, государственной символике, традициям государства и общенародным праздникам.

Задачи патриотического уголка.

1. Сформировать привязанность к родному дому, семье, детскому саду, школе, двору, селу и стране.

2. Побуждать детей к совершению добрых дел на благо своей семьи и страны.

3. Развитие гордости за достижения своей страны.

4. Приобщение детей к исконным русским традициям, изучение родной природы, музыки, обычаев.

5. Формирование толерантности к другим народам и желание почерпнуть хорошее в культуре других стран.

6. Воспитывать гражданско-патриотические чувства через изучение государственной символики России.

Чтобы достичь определенных результатов в нравственном воспитании детей, необходимо в каждой группе детского сада иметь патриотический уголок. В наше группе «Гномики» он тоже есть.

В патриотическом уголке нашей группы выделено несколько блогов.

Россия

Омский край

Моя семья

Защитники Отечества

Мини - фанклуб ХК "Авангард"

Россия – здесь представлены фотография президента России –Путина В. В., символы Российской Федерации: герб, флаг, гимн, карта России, глобус; дидактические игры: «Наша Родина», «Государственные символы России», альбом "Достопримечательности России", "Выдающиеся люди нашей Родины", "Города России", "Неофициальные символы России".

Моя семья – здесь семьи воспитанников приняли участие в составлении альбома «Мамочка любимая моя», «Наша дружная семья- детский сад», генеалогического древа "Мои предки".

Приобщение к истокам русской народной культуре

Были созданы альбомы : «Наши предки», «Славянская семья, родство и занятия», «Галерея русского костюма», Картотека р. н. игр, используется худож. лит-ра: сказки, потешки, былины и т. д.

Для ознакомления детей с Омской областью, городом Омском: 

ознакомление с достопримечательностями, традициями города;

ознакомление с трудом и ремеслами взрослых;

- ознакомление с культурным наследием;

- формирование чувства любви и уважения к родным местам, бережного отношения к историческим ценностям.

Ознакомление с природой родного края

Любовь к природе – это сложное чувство включает эмоциональную отзывчивость, устойчивый интерес к природе и желание охранять и приумножать природные богатства. Важно показать детям, что именно от человека, большого и маленького, зависит красота и «здоровье» природы.

Любовь к природе у дошкольников выражается через творчество (рисунки, игру и изучение ознакомительного материала.

Ознакомление с декоративно-прикладным искусством- созданы альбомы по различным видам прикладного искусства (хохлома, дымка, городец и т. д.) дидактические игры: «Собери матрешку», «Найди пару», «Русский сувенир»

Защитники Отечества.

Мальчишки очень любят играть военной техникой и солдатиками и конечно же рассматривать старинное оружие и богатырей в альбоме «Богатыри земли русской».

«Великая Отечественная Война» в произведениях художников и писателей, «Военная техника и вооружение», «Города –герои»- никого не оставляют равнодушными.

Пособие «Надежный щит Родины с изображением и описанием родов войск Российской армия» - беседы подкрепляются творчеством.

Уголок патриотического воспитания в детском саду должен быть постоянно «работающим». Для этого воспитателям следует продумать, как сделать так, чтобы он всегда был интересен и полезен воспитанникам.

Чтобы дети ежедневно к нему обращались и черпали для себя необходимую полезную информацию.

Тот материал, который будет находиться в уголке, должен подводить итоги предшествующей работы, закреплять результаты, а также побуждать юных граждан нашего государства узнавать новое.